O metodě

Jak funguje školka Montessori

Montessori školka Prosek pracuje metodou, kterou vytvořila italská lékařka a pedagožka Maria Montessori. Tato metoda je založena na individuálním přístupu k dítěti, jako rovnocennému partnerovi dospělých.
Děti si od narození do šestého roku věku formují svoji osobnost, utvářejí si vztah k vnějšímu světu a rozvíjí svoji inteligenci.
Montessori hovořila o senzitivních obdobích, kterými každé dítě postupně prochází a je připraveno rozvíjet si určitou oblast vnímání, dovedností, znalostí. Tato období se střídají, přichází postupně a je důležité dítěti pomoci v tomto čase jeho dovednosti maximálně rozvíjet.
Proto je nezbytné, aby dítěti bylo vytvořeno připravené prostředí, které pro něj bude bezpečné a bude se v něm umět orientovat a pohybovat. Je také nutné, aby se dítěti dostalo speciálního přístupu, který dítěti dodá pocit vlastní důležitosti a také zodpovědnosti za to, co samo dělá.
Děti nejsou rozdělené podle věku, kolektiv ve školce je věkově smíšený. Starší jsou pro mladší vzorem, mladší se od nich učí. Děti spolu vzájemně komunikují a spolupracují.

Školka je rozdělena do pěti oblastí

Praktický život – zde si děti osvojují dovednosti z praktického života, se kterými se běžně setkávají. Jedná se o péči o vlastní osobu, o své okolí (př. umývání rukou, prostírání stolu, nalévání pití, strouhání….).

Smyslová výchova – zde děti pracují s pomůckami při kterých si tříbí jednotlivé smysly.

Jazyk – dítě potřebuje, aby se umělo správně vyjadřovat a zformulovat své myšlenky. Také v oblasti jazyka byly Marií Montessori vytvořeny speciální pomůcky pro rozvoj jazyka a řeči.

Matematika - v oblasti matematiky se děti učí rozpoznávat matematické zákony a používat je. Seznamují se s pojmy jako je délka, šířka, výška vnímají velikosti, učí se čísla jako symbol odpovídající počtu…

Kosmická výchova – tato oblast je zaměřena na poznatky z oblasti přírody. Je to v podstatě integrace prvouky, zeměpisu, přírodovědy, dějepisu, ale i fyziky a chemie.

Náš den ve školce

čas;	aktivita
8 - 8.45 h	Příchod do školky
9 - 9.30 h	Elipsa (přivítání, chůze po elipse, představení tématu dne)
9.30 - 10 h	Svačina
10 - 11 h	Práce s pomůckami, nabídkové aktivity, projekty
11 - 12 h	Pobyt venku
12 - 12.30 h	Oběd
12.45 - 13.15h	Vyzvedávání dětí s dopolední docházkou
13 -14.30 h	Odpočinek
14.30 - 15 h	Svačina
15 - 16.30 h	Odpolední činnosti, pobyt venku, vyzvedávání dětí

Pravidla pro rodiče a pravidla pro děti viz stránka Aktuality.